Ta część terapii jest niezbędna do trwałej poprawy stanu zdrowia w sytuacji, kiedy negatywny bodziec stymulujący nasze ciało, pochodzi ze sfery psychiczno – duchowej lub środowiskowo – społecznej.
Najczęściej zauważanym bodźcem z tego obszaru jest stres, wymieniany dość powszechnie, jako negatywny czynnik wpływający na funkcjonowanie człowieka.

Warto jednak pamiętać, że tych czynników jest znacznie więcej i w sytuacji, gdy już się pojawią i utrzymują na stałe, to są wtedy takim samym czynnikiem negatywnym jak np. niewłaściwa sylwetka w czasie pracy, wielogodzinne przebywanie przed komputerem, wady postawy, brak ruchu lub ruch niedostosowany do możliwości ciała w danym momencie.

Do czynników ze sfery psychiczno – duchowej lub środowiskowo – społecznej negatywnie obciążających narząd ruchu należą np. poczucie krzywdy, poczucie winy, negatywne ciągle powracające myśli, uczucie nienawiści, pogardy, żalu, ktoś lub coś w naszym środowisku, na co nie ma naszej zgody i akceptacji, frustracja i brak celu.

Kluczowe jest to - niezależnie czy mają, czy nie mają uzasadnienia, to obciążają narząd ruchu i niszczą życie osoby, która ich doświadcza, a świat zewnętrzy najczęściej nawet nie zdaje sobie sprawy co dzieje się wewnątrz tej osoby.

Celem terapii edukacyjnej jest wyeliminowanie negatywnego bodźca który jest w nas, przebiega ona w formie wykładowo warsztatowej, w trakcie spotkań indywidualnych lub grupowych i opiera się na udokumentowanej naukowo wiedzy psychologicznej.

Podczas kilku spotkań przedstawiana jest teoria pokazująca i pozwalająca zrozumieć podstawowe mechanizmy pracy naszego umysłu, uczestnicy rozwiązują testy, zadania, odpowiadają sami sobie na szereg ważnych pytań.

Na tej podstawie sami uczestnicy opierając się na wskazówkach terapeuty, wypracowują schemat swojego własnego postępowania, dzięki któremu mogą zmienić swoje życie.

Cały proces przebiega w atmosferze szacunku, zrozumienia, akceptacji, przyjaźni i poufności